田径方向隶属于教育学院。教育学院是北京体育大学最早建立的院系，其前身可追溯至1917年北京高等师范学校（今北京师范大学）创建的体育专修科，这是中国近代首批建立的体育系科之一。1955年，学院正式成立，初名体育系；1990年更名为体育教育系，办学定位更加明确；2002年，在原体育教育系基础上组建教育学院，学科布局进一步拓展。
学院下设教育学、体育教育、田径、游泳、体操、健美操六个教研室，构建了从体育教育本科专业，到教育学、体育学、体育等不同类型的硕士研究生，再到体育教育学博士生的贯通化培养体系。学院始终贯彻党和国家的教育方针及立德树人根本任务，坚持五育并举、以体育人。70余年来为国家培养了两万多名优秀体育教育人才，活跃在我国各级各类教育领域和体育相关部门，成为我国高等教育、基础教育和体育事业发展的中坚力量。
一、专业介绍
田径学科历史与北京体育大学（中央体育学院）同龄，1953年12月在苏联专家的帮助下开始培养研究生，1954年2月学校正式成立研究生部和田径教研室，1959年开始独立培养田径研究生，在全国高校中最早设立本专业博士点、硕士点，目前在硕士层次培养田径方向的体育教育训练学（040303）学术型硕士和体育专业（0452）体育教学、运动训练专业型硕士。
我们70年多来不忘初心，培养新中国第一位打破田径世界纪录的运动员（郑凤荣），第一位体育科学博士（田麦久），第一位、第二位获得田赛项目奥运会金牌的运动员(巩立娇、刘诗颖)。率先出版新中国田径专项技术教学训练论著（王士林、徐宝臣）。田径学科教师主体参与编写我国第一本体育学院本科教材—田径运动（1961 年），在体育教学工作中总结出学生要达到“三基本六会”，此经验在全国体育教育届广为流传。田径学科教师主体参与编写第15 版田径竞赛规则（1988 年），最早承办田径高级教练员岗位培训班，起草和参与制定《中国青少年田径教学训练大纲》、《田径教练员岗位职务标准》等具有全国影响力的行业标准。1994年成立的国际田联北京地区发展中心，定期举办高级研讨班、训练营、翻译出版双语期刊著作以加强国际交流，提高亚洲地区田径运动发展。72年来牢记使命，北体大田径学科在人才培养、科学研究、文化传承、服务社会、国际交流等方面在世界上有一定影响力并始终处于国内领先地位。
二、师资队伍
现有师资28人，70%受聘高级职称，85%具有健将级以上运动水平，95%系田径国家级、国际级裁判员，可独立承办国内大型田径赛事工作，是一支“教、科、训”经验丰富的团队，其中博士生、硕士生导师3人，硕士生导师9人；教授5人、国家级教练3人；副教授7人、高级教练员5人。
研究领域涉及多个方向，如“运动表现”；“高等教育质量评估”；“智能化穿戴与训练监控”“田径技术分析与教学训练”；“少儿运动能力发展”；“冬奥项目训练理论与实践”；“民族民间体育教学”；“运动处方制定与实施”；“路跑、徒步运动发展”；“特种行业体能训练”等。
进入21世纪以来，在筹备、举办、传承2008年北京奥运会、2015年北京世界田径锦标赛、2022 年北京冬奥会、2023年杭州亚运会各项工作中赢得了荣誉，获得了国家和人民的肯定。田径学科遵循教育治学规律，注重学生培养的国际化，70多年来培养了一大批享誉国内外的体育专家学者、教师、教练、运动员和高级管理干部。已培养田径博士220人，年均培养硕士研究生70余人，就业率99%以上并连续多年实现高质量就业。
三、课程设置
现开设硕士层次课程4门，按照研究生教育培养创新型人才的目标和使命，紧跟体育学科发展动向和前沿问题，融合多学科基础理论知识和研究成果，结合田径学科方向特点及社会对应用型人才的迫切需要，课程主要内容涉及田径各运动项目发展的基本理论和一般规律，以及田径各专项根据相关基础理论和运动训练规律总结出的相关训练指导方法。
田径教学训练工作的逻辑起点—青少年选材；田径教学训练工作的关键—田径运动技术分析与诊断；田径教学训练工作的目标导向——各类教学、训练文件的制定与实施；田径运动竞赛活动顺利开展的制度保障——竞赛规则、裁判方法；田径运动发展的立足点与热点—世界田联少儿田径与运动员运动表现。
田径作为基础大项，研究生应较好地掌握田径各单项的基本运动技能,以便更好地理解田径各单项的现代运动技术。有一门以各运动单项教学训练为主的实践课程，涉及田径运动的竞走、短距离跑、中长距离跑、跨栏跑、跳高、跳远、撑竿跳高、推铅球、掷链球、掷铁饼、掷标枪等项目的教学与训练实践等相关领域。
通过课程的学习将有效提升研究生参与田径运动教学训练工作的组织能力，了解田径项目国际竞赛组织和裁判工作流程，熟悉国内外有关反兴奋剂工作的相关内容，对深入教学、训练、竞赛一线具有较强的必要性、专业性、创新性、拓展性和指导作用。
四、研究生培养特色
作为国家211高校中唯一的体育大学，根据办学定位和双一流学科建设项目，与世界多个国家和地区的大学保持合作关系，为学生的发展不断探索搭建平台。拥有良好的学习环境，浓厚的学术氛围，可提供丰富的教学、训练、科研条件。
在教学、训练、科研、竞赛和领导力全面发展的基础上，注重对学生的国际化培养，尤其是国际资质的考取获得，注重对学生自学能力的培养，强化体育学科特色，突出实践应用。
五、就业深造与发展前景
近五年就业率稳定在99%以上并持续实现高质量就业，30%以上学生进入高等院校、著名中学、行业协会、省市体科所等单位工作或继续深造，就业区域70%分布在“北、上、广、深”和东部地区。
六、报考寄语
录取你，是因为你已展现出的卓越！
也因为我们认为你有潜力贡献并受益于北京体育大学这个多元学术群体，
不断推进体育领域的认知边界，
做出有意义的研究！
