体操方向隶属于教育学院。教育学院是北京体育大学最早建立的院系，其前身可追溯至1917年北京高等师范学校（今北京师范大学）创建的体育专修科，这是中国近代首批建立的体育系科之一。1955年，学院正式成立，初名体育系；1990年更名为体育教育系，办学定位更加明确；2002年，在原体育教育系基础上组建教育学院，学科布局进一步拓展。
学院下设教育学、体育教育、田径、游泳、体操、健美操六个教研室，构建了从体育教育本科专业，到教育学、体育学、体育等不同类型的硕士研究生，再到体育教育学博士生的贯通化培养体系。学院始终贯彻党和国家的教育方针及立德树人根本任务，坚持五育并举、以体育人。70余年来为国家培养了两万多名优秀体育教育人才，活跃在我国各级各类教育领域和体育相关部门，成为我国高等教育、基础教育和体育事业发展的中坚力量。
一、专业介绍
我校“体操”是全国体育院校建设的重点学科。“保持国内领先，争创国际一流”是体操教研室多年的奋斗目标，“体操”是体操教研室教师多年精心经营的一门精品课程。几代教师在体操教学训练中表现出来的敬业精神、创新精神和取得的丰硕成果，成为“体操”课程的构建与发展的基础。
1989年，体操学科被评为全国体育学院重点学科，1993年、1996年又两次通过验收。在多年硕士研究生培养的基础上，1996年获博士研究生培养资格，成为我国体育院校学术水平最高的学科之一。
多年来，体操学科出色地完成了不同时期、不同阶段的任务，为我国培养了大批体育专业人才，在教学、训练和科研等诸多方面取得了丰硕成果。竞技体操是体操学科的主要项目，在这个项目上，从上世纪五十年代到今天，本学科在历次全国体院比赛中始终保持国内领先优势，为国家培养和输送了大批优秀教练员和运动员，该学科还拥有国内声望很高的教授和国际一流水平的裁判员。
本学科还十分重视科研对提高师资队伍水平和教学训练质量的作用，多年来，很多教师积极承担并完成了一系列省部委课题，学校重点课题和大量科研论文，踊跃参加国内外各种学术会议论文报告。承担了国内外大量专业培训任务，其他国家访问学者、留学生、教练员、运动员曾在我校培训和交流。受国家派遣，多人次出国访问、讲学、裁判和比赛，成为具有教、科、训为一体的专业机构。
二、师资队伍
体操教研室现有一支专业过硬，老中青三结合（55岁以上3人，中年教师5人、35岁以下2人）的教师队伍。职称（副教授5人，硕士导师，讲师3人，助教2人）；教师均具有多年专业训练经历，1人是世界冠军，6名运动健将，现有国际级体操裁判4人、国家级体操裁判4人，可以说具备了深厚的专业知识。教师重视专业提升，不断更新自己的知识结构和学历层次，目前教师100%获得硕士学位，1人博士在读。教师热爱自己的事业，具有现代的教育理念、良好的职业道德、高超的教学方法，继承和发扬优良的体操教师严谨、认真的工作作风，体现出团结一致“传、帮、带”的良好氛围，努力打造一支专业突出、奋发有为的高水平师资队伍。
三、课程设置
体操方向共有四门专业课程，主要课程设有：
《体操教学训练原理与方法研究》：其中包涵体操绪论、体操教学理论方法、体操技术原理、体操科学研究方法各专题。通过本课程的学习，使体操硕士研究生掌握体操专业的基础知识，对体操的内涵、外延具有全面涵盖的认知，学习先进的教学理念和教学方法，掌握体操技术原理，运用科学研究方法分析体操运动规律，提升专业理论整体水平，提高专业理论素养，具备探索体操专业方面的理论研究能力。
《体操专项训练》：本课程是为体育教育训练学体操专业方向硕士研究生开设的专业必修课程，是培养体操专项训练专业人才的主要科目。本课程的主要教学内容为基本体操实践教学、体操项目的运动训练实践和教学方法。研究生需要具备一定的体操专项训练基础，具有进行体操专项练习的基本身体素质和专业理论知识，通过本课程的学习与训练实践，将全面提升研究生的体操专项教学训练的水平，提高体操专业研究生的实践应用能力。
《体操教学训练研究1》：主要培养具有高水平专业理论素质的研究型人才。
《体操教学训练研究2》：主要培养具有高水平专业技术与理论相结合的应用型人才。
四、研究生培养特色
根据体育大学研究生院培养方案，现共有两类硕士：学术型三年制；专业型二年制。同时招收培养具有高水平的冠军班硕士研究生学生。
学术型培养目标：
通过体操专项研究课程的学习，使研究生具有扎实的体操理论知识，较强的科学研究能力，较宽地专业视野，分析思辨的专业头脑，独立思考的精神，探索广泛的体育科研领域，运用科学的方法解决实际的研究问题，成为体育高层次综合性科研型专业人才。
专业型培养目标：
本专业需要研究生具备一定的体操专业理论基础，具有体操专项基础知识和体操专业理论知识，本课程具有时代性、专业性、应用性。通过本课程的学习与研究，将全面提升研究生的体操专项理论水平，提高体操专业的专项科研能力，达到体操理论与实践相结合的专业层次，具有开展体操专项前沿性研究的素质和能力。通过本课程学习，全面了解掌握现代体操的发展状况，运用科学的方法开展体操专项研究，解决实际的教学训练中的问题，成为体操专项高层次综合性应用型专业人才。
五、就业深造与发展前景
就业面向全国高等院校，综合类院校，体育专业运动队，体育科学研究机构，体育行政管理部门，教学、训练、科研岗位。
学术型硕士毕业后能够在体育院校及普通院校开设的体操类专项教学训练中运用科研方法开展工作；能够承担体育项目与体操相关的科研课题；在体育科研领域开展科学研究工作。
专业型硕士毕业后能够在体育院校及普通院校开设的体操专项教学训练中指导教学训练工作；能够在体操项目中运用体操规则承担体操裁判、比赛组织管理工作；能为体操专业运动训练方面提供科研服务，能够在竞技体操、学校体操、大众体操、社会体育健身等方面广泛开展科研、教学训练、体育管理等工作。
有潜质、有能力的硕士研究生还能进一步提升专业素养、综合能力，在体育科学、人体科学继续研修博士学位，在国际体育科学院所进行交流学习。
六、报考寄语
欢迎全国各地的莘莘学子，报考北京体育大学体操方向硕士研究生，这里是你理想的求学之境，有雄厚的教科资源，有引领的导师队伍，有先进的教学场馆，助力你展翅腾飞，追求卓越！
让我们逐梦成真，相约北体大！
