聚焦全国两会丨教育学院师生热议政府工作报告
发文时间：2026-03-06 撰稿人：学院办公室
2025年3月4日、5日，全国政协十四届四次会议和十四届全国人大四次会议先后在北京隆重开幕。学院全体师生高度关注两会进程，第一时间收听收看大会开幕盛况，认真听取李强总理作的政府工作报告，并围绕两会展开热议。
部分师生心得体会摘录：
2025年是极不平凡的一年。党的二十届四中全会胜利召开，擘画了未来五年我国发展的宏伟蓝图。面对国内外形势深刻复杂的变化，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民迎难而上、奋力拼搏，坚定不移贯彻新发展理念、推动高质量发展，统筹国内国际两个大局，全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，“十四五”圆满收官，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这让每一位中华儿女备受鼓舞、倍感自豪。
作为高校教育工作者，尤其关注今年政府工作报告中的教育主题。报告中明确指出“加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展”。教育学院将在学校党委带领下，全面深化改革，围绕一流本科专业建设和学位点建设等重点任务，以体为本，统筹做好学院改革发展工作，为学校推进中国特色世界一流体育大学建设贡献智慧和力量。
——教育学院分党委书记 张卓林
两会不仅是议大事、谋大计的重要平台，更是观大局、察大势的关键窗口。聆听政府工作报告，我深刻感受到过去一年和十四五时期，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们取得的丰硕成果，也清醒的看到面临的困难和挑战。
报告中关于“体育强国”与“健康中国”的部署，为我们的工作指明了方向——我们要切实把全国两会精神全面融入思政教育全过程，牢牢把握立德树人根本任务，始终坚持价值引领与能力培养并重。引导广大青年学生自觉把个人理想追求融入国家和民族事业发展大局，让中华体育精神内化为从教初心、外化为育人行动，筑牢精神底色。紧扣体教融合发展战略，在提升专业竞技水平的同时，同步强化教育素养培育与健全人格塑造，着力培养“经师”和“人师”相统一的新时代体育教育人才，凝聚共识，保持清醒头脑和高昂斗志，以实际行动助力中华民族伟大复兴的中国梦！
——教育学院分党委副书记 高强
聆听政府工作报告，"民生福祉"指标体系的构建令人倍感温暖。报告针对性提出就业、收入、教育、医疗、健康、"一老一小"等7项指标，精准对接人民群众急难愁盼，体现了以人民为中心的发展思想。教育作为民生之基，被置于突出位置。报告提出劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.7年的目标，这是推进全体人民共同富裕的基础工程。教育公平是社会公平的重要基石，提升全民受教育水平，既能阻断贫困代际传递，又能为高质量发展提供人才支撑，让发展成果更多更公平惠及全体人民。25项重大民生工程的部署更是干货满满。高质量教育体系建设与健康中国建设双轮驱动，"一老一小"服务优化与社会关爱服务协同发力，构建起全生命周期民生保障网络。从托育到养老，从校园到社区，民生工程覆盖面广、精准度高，彰显了政府补齐民生短板、增进民生福祉的坚定决心。这些举措立足当下、着眼长远，既解决群众眼前困难，又为共同富裕夯实基础，让人民群众对美好生活有了更实在的期盼。
——教育学院院长助理 郝东方
作为一名北京体育大学的一线教育工作者，观看十四届全国人大四次会议政府报告后深感责任重大。此次会议对教育的部署，特别是“民生普惠、人才战略、系统改革”三大方向，为我们体育高等教育指明了发展方向。
教育公平的推进让我们备受鼓舞，政府工作报告中提到的学前教育免费政策惠及千万儿童，基础教育扩优体质。这启示我们，在体育教育中也要坚持公平普惠原则，通过体育支教、资源共享等方式，让更多青少年享受到优质体育教育资源，在运动中健康成长。
人才战略的量化目标为我们提出了新要求，“十五五”规划提出劳动年龄人口平均受教育年限提升至11.7年，这不仅是数字的增长，更是人才质量的飞跃。作为体育院校教师，我们不仅要培养学生掌握扎实的运动技能，更要注重其文化素养、科学思维和创新能力，培养复合型体育人才，服务体育强国建设。
教育科技人才三位一体的系统改革思路，与体育学科发展高度契合。在数字化赋能教育转型的背景下，我们应积极探索AI技术在运动训练、体育教学中的应用，通过科技手段提升教学训练效果。同时，推动产学研深度融合，让体育科研成果更好地服务于全民健身和竞技体育。
会议提及的评价改革、产教融合等挑战，也正是我们体育教育需要着力突破的方向。作为一名从事教育工作32年的教师，我将不忘初心，坚持党的领导，把会议精神融入课堂教学，以立德树人为根本，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献体育力量。
——教育学院游泳教研室教师 高捷
春潮涌动启新程，凝心聚力向未来。3月5日，我全程观看十四届全国人大四次会议直播，认真聆听政府工作报告，结合自身高校体操专业课教师的岗位职责，深受鼓舞、倍感使命在肩，对今后的教学工作有了更清晰的方向。
此次会议立足“十四五”收官、“十五五”开局的关键节点，明确了民生保障、全民健身等重点部署，这与体育教学工作高度契合。会议强调增进民生福祉，而体育作为民生重要组成部分，是增强人民体质、提升生活品质的关键。作为高校体操教师，我深刻认识到，上好每一节体操课、培育学生运动习惯，就是践行会议精神、守护民生福祉的具体体现。
——教育学院体操教研室教师 孙友斌
通过学习两会精神，我深受鼓舞、倍感振奋，对国家发展大势与自身使命担当有了更深刻的理解。今年两会最鲜明的特征，是立足新起点、谋划新发展。会议围绕高质量发展首要任务，聚焦新质生产力、科技创新、民生保障、绿色转型等关键议题，将顶层设计转化为可落地、可执行的“施工图”，彰显了以人民为中心的发展思想和稳中求进的工作总基调。
学习中我深刻认识到，发展是第一要务，创新是第一动力。从人工智能、低空经济到现代化产业体系建设，国家正以创新驱动塑造发展新优势；从扩大内需、稳定就业到完善公共服务，一系列惠民举措回应群众期盼，让发展成果更多更公平惠及全体人民。这让我明白，个人理想只有融入国家发展大局，才能更有价值、更有力量。
作为新时代的奋斗者，我将把两会精神转化为干事创业的实际行动：一是强化理论武装，深刻把握“十五五”时期目标任务，不断提升政治站位与大局意识；二是立足本职岗位，以实干担当践行初心使命，把学习成效体现在工作提质、能力提升上；三是厚植为民情怀，始终牢记责任与使命，以积极姿态投身现代化建设实践。
——教育学院2023级硕士研究生 刘晨
3月5日上午收听收看十四届全国人大四次会议开幕会，我深受鼓舞、倍感振奋。大会释放出坚持以人民为中心、推动高质量发展的鲜明信号，既回应了社会关切，也体现了国家在复杂形势下稳中求进、守正创新的战略定力。作为青年学生，我更加真切地感受到：国家发展与个人成长同频共振，时代赋予我们的不仅是机遇，更是责任。
结合自身学习经历，我体会最深的是“把本领练硬”。无论是课堂学习、科研训练还是社会实践，最终都要落到解决实际问题上。观看会议后，我进一步明确了努力方向：一是夯实专业基础，提升阅读理解、信息检索、数据处理与写作表达能力，把每一次作业、每一次实验都当成训练；二是强化问题意识，主动关注国家需求和行业前沿，把论文选题、课题研究与现实场景对接，形成可验证、可应用的成果；三是坚持长期主义，克服急功近利，保持规律作息与自我管理，以稳定的学习投入换取持续进步；四是严守纪律与学术诚信，做到求真务实、实事求是，把“认真”落实到每一份数据、每一段文字、每一次讨论。
——教育学院2024级研究生 潘李丹
作为一名北京体育大学体育教育训练学专业的硕士研究生，在深入学习十四届全国人大四次会议精神后，我倍感振奋。本次会议不仅审议了政府工作报告，还重点审查了“十五五”规划纲要草案，为国家未来发展描绘了宏伟蓝图。
政府工作报告中强调“加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，促进学生身心健康、全面发展”，这让我深感使命在肩。作为体育教育训练学的研究生，我深刻认识到，体育不仅是增强体质的途径，更是培养健全人格、锤炼意志品质的重要手段。
在“十五五”开局之年，我将以两会精神为指引，将专业学习与国家战略紧密结合。在未来的研究中，我会更加关注青少年科学健身普及和健康干预等现实问题，努力探索体教融合的创新路径，将论文写在祖国大地上，为建设体育强国和健康中国贡献北体学子的青春力量。
——教育学院2025级硕士研究生 胡睿颀
作为北京体育大学体育教育专业的一名学生，学习十四届全国人大四次会议精神后，我备受鼓舞、倍感责任。会议对体育工作的充分肯定与明确部署，为我国体育事业发展指明了方向，也让我更加清晰地认识到，体育教育专业学子肩负着助力体育强国、健康中国建设的重要使命。
作为北体学子，若要深耕体育教育领域，既要扎实掌握体育教学、运动训练等专业技能，也要牢记“健康第一”的教育理念。会议强调要健全校家社协同育人机制，这提醒我，未来的体育教育不仅要传授运动技能，更要关注青少年身心健康，将体育与心理健康教育结合，助力青少年在运动中强意志、健身心。未来，我将以会议精神为指引，立足专业、锤炼本领，把个人成长与体育强国建设紧密结合，毕业后投身学校体育和社会体育事业，用专业所长传递体育精神，助力全民健康，以青春之力书写新时代体育教育工作者的责任与担当。
——教育学院2022级本科生 顾凌静
本次大会是“十五五”开局之年的关键盛会，既总结发展成就，又擘画未来蓝图。会议聚焦高质量发展，把新质生产力作为核心引擎，强调科技自立自强、产业转型升级与民生保障优先；从就业、教育、医疗到乡村振兴、绿色发展，每一项部署都紧扣人民期盼，彰显以人民为中心的发展思想。全过程人民民主的生动实践，让我更加坚定制度自信，也更加明确青年一代与国家发展同频共振的前进方向。
作为学生干部，我们既是青年学子的一员，更是联系同学、服务集体、引领风尚的桥梁纽带。国家的宏伟蓝图，需要青年以实干践行；民族复兴的征程，需要青年以担当护航。在今后的学习与工作中，我将以两会精神为指引，强化思想引领，带头学习宣传两会精神，带动同学们坚定理想信念，厚植家国情怀，把个人理想融入国家发展大局。同时，立足服务本职，牢记学生干部宗旨，主动倾听同学心声，积极反映合理诉求，用心用情做好服务，当好老师的助手、同学的贴心人。最后，勇担时代责任，带头遵守校规校纪，弘扬优良学风，引领同学们脚踏实地、勤学笃行，以青春之我、奋斗之我，展现新时代青年学子的良好风貌。
——教育学院2024级本科生 张晨曦
2026年全国两会如期而至。作为“十五五”开局之年的重要盛会，两会不仅擘画国家发展蓝图，更传递出奋进新征程的坚定信心，让我深受鼓舞、倍感振奋。两会聚焦高质量发展，把科技创新、实体经济、民生保障放在突出位置。从培育新质生产力、推动产业升级，到完善就业、教育、医疗、养老等民生举措，每一项部署都紧扣时代脉搏、贴近人民期盼。代表委员们积极建言献策，彰显了全过程人民民主的生动实践，让国家决策与百姓心声紧密相连。
今年两会让我深刻认识到，国家发展与个人命运息息相关。在关键技术攻关、乡村振兴、绿色发展等领域，无数人坚守岗位、拼搏奉献，汇聚成国家前行的强大力量。面对机遇与挑战，我们更应坚定信念，以实干担当回应时代召唤。作为新时代青年，我将把两会精神转化为行动动力，努力学习、提升本领，立足本职、脚踏实地，把个人理想融入国家发展大局。以青春之我、奋斗之我，为“十五五”良好开局、为中国式现代化建设贡献自己的一份力量，在新征程上书写属于青年的担当与荣光。
——教育学院2025级本科生 马乌兰·吾山江
