2024年3月13日，教育学院培养方案专题研讨会在北京体育大学教学楼503召开。此次研讨会由北京体育大学教育学院主办，北京市海淀进修实验学校体育教研室负责人、高级教师、市学科带头人胡永恒和教育学院副书记李杰出席会议，教育学院副院长刘昕主持了此次会议。会议伊始，刘昕副院长介绍了本次研讨会的主要背景，简要说明了我校新版培养方案修订的基本理念和要求。李杰副书记就学院的学生规模、生源情况、专业特色等方面进行了简要介绍。来自教育学院的17所中小学教育实践合作基地的代表，就如何准确定位体育教育专业人才培养目标体系、如何促进体育教育专业高质量发展等问题，进行了研讨。
来自一零一中学的体育组组长、特级教师孙冬老师表示，“一专多能”是北体大体育教育专业的优势特色，体现了北体大体育教育专业的核心竞争力。因此，新的培养方案不仅要继续传承这一优良传统，而且要回应2022版义务教育体育课程改革的新要求，进一步提升学生的专项技能水平，同时还要有更广泛的运动技能教学适应性。
北京第二十中学体卫中心副主任孙超老师认为，对体育教育专业学生要厚植教育情怀、夯实就业意愿、提升对体育教师的职业认同感，并将其纳入学生专业素质的核心要素。同时职前体育教师教育应紧密对接义务教育体育课程改革的新形势新要求，全力提升体育教育专业学生的综合育人能力。
清华附中上地中学体育组组长郑文利老师建议，专项的设计要尽量贴合基础教育体育课程的现实需要，不仅要“一专”，更要“多能”；不仅能“动”会“教”，还要能“写”会“说”。
顺义牛栏山实验中学德育体育主任张春宝老师就加强学生师德教育、提升学生从教意愿、扎实学生教学基本功等方面提出了可行性建议。
北京朝阳区陈经纶中学本部初中体育组组长李文革老师从学生的学习态度与学习投入、综合素养提升、教学基本功训练等方面也提出了宝贵的意见。
此外，其他与会代表也从基础教育体育教育需求、体育教育专业人才培养定位、学生教育实践能力的提升、提升学生教育情怀和职业意识等不同角度，对教育学院培养方案的修订提出了建议和意见。
北京市海淀区进修实验学校体育教研室负责人、高级教师、市学科带头人胡永恒主任建议，要坚持立德树人和“健康第一”的理念，从当前基础教育体育课程改革的实际需要出发，面向义务教育体育大单元教学、学生核心素养培养、体育课程思政等方面构建体教专业学生的专业素养，合理规划职前体育教师教育课程体系，提升学生的综合能力与核心竞争力。
最后，刘昕副院长感谢了各位与会代表提出的宝贵意见，也感谢了各合作基地对我院人才培养工作的长期支持和帮助，并表达了要充分吸纳各位代表的意见，积极对接基础教育体育课程改革的现实需要，全力完善新版培养方案的修订工作，从而全面实现体育教育专业的高质量发展。
