体育教育专业本科培养方案
（从2012年执行）
一、培养目标
本专业培养具有现代教育理念，扎实的体育教育专业基础理论知识和良好的科学素养、职业道德、创新精神与实践能力，能在各级各类学校从事体育教学、课余体育锻炼、学校运动训练与竞赛工作，并可承担体育科学研究和体育管理等工作的复合型人才。
二、主干学科与主要课程
（一）主干学科
体育学、教育学、心理学。
（二）主要课程
体育概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、运动解剖学、运动生理学、教育心理学、运动项目教学训练实践与理论等。
三、主要实践性教学环节
军事训练、毕业论文、教育实习、创新实践活动（教学技能实践、说课、创新创业训练）、社会实践活动（社会调查、公益活动或志愿服务）等。
四、修业年限、学分和授予学位
（一）修业年限
四年。
（二）学分
140学分。
（三）授予学位
教育学学士。
