为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导青年学子扣好从政、谋事、创业的“第一粒扣子”，2026年6月27日，教育学院分党委书记张卓林同志以班主任身份，为教育学院体教六班全体同学讲授了一堂题为《以杨善洲为镜 答好政绩观“时代三问”》的专题廉政党课。
党课上，张卓林书记以被中央层面列为树立和践行正确政绩观学习教育9个正面典型案例之一的杨善洲同志先进事迹为生动教材，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一时代命题，与同学们进行了深入交流。
聚焦“政绩为谁而树”，厚植一心为民情怀。 张卓林书记指出，“政绩为谁而树”是政绩观的根本性问题。他通过讲述杨善洲同志从担任施甸县委书记到保山地委书记期间，带领群众推广良种、发展产业、将救灾置于建楼之前的感人事迹，深刻诠释了“心无百姓莫为官”的为民初心。他强调，同学们未来无论身处何种岗位，都要始终把群众放在心中最高位置，主动将群众的“需求清单”转化为“履职清单”。
聚焦“树什么样的政绩”，践行高质量发展理念。 结合杨善洲同志退休后扎根大亮山22年、植树造林5.6万亩，并将价值3亿元的林场无偿移交国家的感人事迹，张卓林书记阐释了“显绩”与“潜绩”的辩证关系。他指出，当前正值“十五五”规划全面推进之际，青年学子要像杨善洲同志那样，立足长远、因地制宜，坚决摒弃急功近利的短视行为，多做打基础、利长远、惠民生的事，把坚持高质量发展作为政绩观的重要内容。
聚焦“靠什么树政绩”，锤炼求真务实作风。 张卓林书记强调，“喊破嗓子，不如做出样子”。他结合杨善洲同志“扎根一线”推广杂交水稻、在荒山上“攻坚克难”摸索造林方法的实干经历，勉励同学们力戒形式主义、官僚主义，以“时时放心不下”的责任感深入基层，以钉钉子精神破解难题。他特别寄语具有体育专业背景的六班同学，要像维护体育精神的纯洁性一样严守廉洁底线，以体育人的坚韧与豪迈，在实现中国式现代化的赛道上奋力奔跑。
此次党课是教育学院落实学校党委关于树立和践行正确政绩观学习教育工作部署的具体举措。通过学习，六班同学深受触动，纷纷表示将以杨善洲同志为榜样，校准政绩坐标，厚植为民情怀，将正确政绩观内化于心、外化于行，书写无愧于时代的崭新答卷。
